Makalah Koleksi Perpustakaan

MAKALAH

KOLEKSI PERPUSTAKAAN

Disusun oleh:

    Abdul Majid Bhakti J.

    Aflahatud Da’imah

    Agus Juli Cahyono

    Ahmad Fajar Habibullah

    Ellisabeth Kartikawati

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI RONGGOLAWE TUBAN

TAHUN 2016

KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat dan hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan makalah ini dalam bentuk maupun isi yang sangat sederhana makalah ini disusun untuk memenuhi tugas kelompok mata kuliah Perpustakaan SD.

Dalam kesempatan ini kami mengucapkan terimakasih kepada :

1.      Bu. INA AGUSTIN selaku dosen

2.      Orang tua kami yang telah membantu baik moril maupun materi

3.      Teman-teman yang telah membantu dalam penyusunan makalah ini 

Kami menyadari bahwa dalam penyusunan makalah ini jauh dari sempurna, baik dari segi penyusunan, bahasan, ataupun penulisannya. Oleh karena itu kami mengharapkan kritik dan saran yang sifatnya membangun, khususnya dari dosen mata kuliah guna menjadi acuan dalam bekal pengalaman bagi kami untuk lebih baik  di masa yang akan datang.

Tuban,  9 April 2016

Penyusun

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL...... ................................................................................................. 1

KATA PENGANTAR .... 2

DAFTAR ISI ………....................................................................................................... 3

BAB I : PENDAHULUAN

A.  Latar Belakang ...................................................................................... 4

B.  Rumusan Masalah .................................................................................. 4

C.  Tujuan  .................................................................................................. 5

BAB II :          PEMBAHASAN

A.  Pengertian Koleksi Perpustakaan ..........................................................  6

B.  Jenis Koleksi Perpustakaan..................................................................... 9

C.  Penempatan koleksi perpustakaan ......................................................... 10

BAB III :         PENUTUP

A.  Kesimpulan........................................................................................... 12

B.  Saran.................................................................................................... 12

DAFTAR PUSTAKA...... .............................................................................................. 13

 

BAB I

PENDAHULUAN

   A.     Latar Belakang Masalah

            Perpustakaan sekolah merupakan salah satu jenis perpustakaan yang ada. Lembaga ini berada dibawah naungan instansi pendidikan sebagai salah satu fasilitas dan sarana penunjang pendidikan.

            Perpustakaan sekolah mempunyai tugas pokok membantu proses belajar mengajar siswa dan guru dengan menyediakan bahan – bahan pustaka yang sesuai dengan kurikulum serta ilmu tambahan/ penunjang lainnya sehingga proses belajar mengajar bisa berlangsung dengan baik. Namun sangat disayangkan keberadaannya belum mendapat perhatian yang serius sehingga peran dan fungsi dari perpustakaan sekolah itu sendiri belumnampak secara nyata.

        Hal ini disebabkan oleh belum adanya pustakawan yang secara khusus mengelola perpustakaan sekolah. Kalaupun sudah ada, mereka pada umumnya adalah seorang guru /karyawan sekolah yang diserahi tugas untuk mengurus perpustakaan. Perpustakaan Sekolah yang menyediakan buku-buku, koleksi yang lengkap adalah sangat penting bagi guru dan murid dalam hubungannya dengan keperluan peningkatan belajar dan mengajar.

            Dan khususnya bagi murid, perpustakaan sangat penting karena dapat menolong murid untuk aktif mencari sendiri apa-apa yang harus dipelajarinya, dan dapat menolong anak untuk menghubung-hubungkan pelajaran satu dengan pelajaran yang lain.

Bahan-bahan pustaka dapat berupa naskah, gambar, kaset, film, slide dsb. Pada perpustakaan yang lengkap bahan- bahan tersebut ada di perpustakaan tersebut.

 B. Rumusan Masalah

1. Apa pengertian dari koleksi perpustakaan?

2. Apa saja jenis koleksi perpustakaan?

3. Bagaimana cara menempatkan koleksi perpustakaan?

 C. Tujuan

1. Untuk mengetahui apa pengertian dari koleksi perpustakaan

2. Untuk mengetahui apa saja jenis koleksi perpustakaan

3. Untuk mengetahui bagaimana cara menempatkan koleksi perpustakaan

BAB II

PEMBAHASAN

A. Pengertian Koleksi Perpustakaan

Koleksi merupakan “amunisi” dari perpustakaan sekolah. Tanpa adanya koleksi yang memadai, maka perpustakaan sekolah tidak dapat menjalankan fungsinya secara maksimal. Oleh karena itu, pengelola perpustakaan sekolah wajib mengetahui jenis-jenis koleksi perpustakaan sekolah dan bagaimana pengembangannya agar koleksi tersebut dapat dimanfaatkan secara maksimal oleh para pengguna.

Koleksi adalah suatu istilah yang digunakan secara luas di dunia perpustakaan untuk menyatakan bahan pustaka apa saja yang harus diadakan di perpustakaan. Sebelumnya muncul istilah seleksi buku, buku dalam pengertian yang lebih luas yang mencakup monografi, majalah, bahan mikro dan jenis bahan pustaka lainnya.

Menurut Yusuf dan Suhendar ( 2005 : 9 ), “Koleksi perpustakaan sekolah adalah sejumlah bahan atau sumber-sumber informasi, baik berupa buku ataupun bukan buku, yang dikelola untuk kepentingan proses belajar mengajar di sekolah yang bersangkutan”.

Menurut buku Pedoman Pembinaan Koleksi dan Pengetahuan Literature (1998 : 2), “Koleksi perpustakaan adalah semua bahan pustaka yang dikumpulkan, diolah, dan disimpan untuk disajikan kepada masyarakat guna memenuhi kebutuhan pengguna akan informasi”.

Menurut Ade Kohar (2003 : 6), “Koleksi perpustakaan adalah yang mencakup berbagai format bahan sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan alternatif para pemakai perpustakaan terhadap media rekam informasi”.

Menurut ALA Glossary of Library and Information Science (1983) pengembangan koleksi merupakan sejumlah kegiatan yang berkaitan dengan penentuan dan koordinasi kebijakan seleksi, menilai kebutuhan pemakai, studi pemakaian koleksi, evaluasi koleksi, identifikasi kebutuhan koleksi, seleksi bahan pustaka, perencanaan kerjasama sumberdaya koleksi, pemeliharaan koleksi dan penyiangan koleksi perpustakaan.

Dari pernyataan di atas dapat disimpulkan bahwa koleksi perpustakaan adalah semua bahan pustaka yang ada sesuai dengan kebutuhan aktivitas akademika dan dapat digunakan oleh para pengguna perpustakaan tersebut.

B. Jenis Koleksi Perpustakaan

Menurut Yulia (1993 : 3) ada empat jenis koleksi perpustakaan yaitu:

1. Karya cetak

Karya cetak adalah hasil pemikiran manusia yang dituangkan dalam bentuk cetak (printing), diantaranya:

• Buku

Buku adalah bahan pustaka yang merupakan suatu kesatuan utuh dan yang paling utama terdapat dalam koleksi perpustakaan. Berdasarkan standar dari Unesco tebal buku paling sedikit 49 halaman tidak termasuk kulit maupun jaket buku. Diantaranya buku fiksi, buku teks, dan buku rujukan.

• Terbitan berseri

Bahan pustaka yang direncanakan untuk diterbitkan terus dengan jangka waktu terbit tertentu. Yang termasuk dalam bahan pustaka ini adalah harian (surat kabar), majalah (mingguan bulanan dan lainnya), laporan yang terbit dalam jangka waktu tertentu, seperti laporan tahunan, tri wulanan, dan sebagainya.

2. Karya noncetak

Karya noncetak adalah hasil pemikiran manusia yang dituangkan tidak dalam bentuk cetak seperti buku atau majalah, melainkan dalam bentuk lain seperti rekaman suara, rekaman video, rekaman gambar dan sebagainya. Istilah lain yang dipakai untuk bahan pustaka ini adalah bahan non buku, ataupun bahan pandang dengar. Yang termasuk dalam jenis bahan pustaka ini adalah:

• Rekaman suara

Yaitu bahan pustaka dalam bentuk pita kaset dan piringan hitam. Sebagai contoh untuk koleksi perpustakaan adalah buku pelajaran bahasa inggris yang dikombinasikan dengan pita kaset.

• Gambar hidup dan rekaman video

Yang termasuk dalam bentuk ini adalah film dan kaset video. Kegunaannya selain bersifat rekreasi juga dipakai untuk pendidikan. Misalnya untuk pendidikan pemakai, dalam hal ini bagimana cara menggunakan perpustakaan.

3. Bahan Grafika

Ada dua tipe bahan grafika yaitu bahan pustaka yang dapat dilihat langsung (misalnya lukisan, bagan, foto, gambar, teknik dan sebagainya) dan yang harus dilihat dengan bantuan alat (misalnya selid, transparansi, dan filmstrip).

• Bahan Kartografi Yang termasuk kedalam jenis ini adalah: peta, atlas, bola dunia, foto udara, dan sebagainya.
• Bentuk mikro adalah suatu istilah yang digunakan untuk menunjukkan semua bahan pustaka yang menggunakan media film dan tidak dapat dibaca dengan mata biasa melainkan harus memakai alat yang dinamakan microreader. Bahan pustaka ini digolongkan tersendiri, tidak dimasukkan bahan noncetak.

Hal ini disebabkan informasi yang tercakup didalamnya meliputi bahan tercetak seperti majalah, surat kabar, dan sebagainya. Ada tiga macam bentuk mikro yang sering menjadi koleksi perpustakaan yaitu :

o Mikrofilm, bentuk mikro dalam gulungan film. Ada beberapa ukuran film yaitu 16 mm, dan 35 mm.

o Mikrofis, bentuk mikro dalam lembaran film dengan ukuran 105 mm x 148 mm (standar) dan 75 mm x 125 mm.

o Microopaque, bentuk mikro dimana informasinya dicetak kedalam kertas yang mengkilat tidak tembus cahaya. Ukuran sebesar mikrofis.

4. Karya dalam bentuk elektronik

Dengan adanya teknologi informasi, maka infornasi dapat dituangkan ke dalam media elektronik seperti pita magnetis dan cakram atau disc. Untuk membacanya diperlukan perangkat keras seperti computer, CD-ROM player, dan sebagainya.

 

BAB III

PENUTUP

A. Kesimpulan

·         Koleksi perpustakaan adalah semua bahan pustaka yang ada sesuai dengan kebutuhan aktivitas akademika dan dapat digunakan oleh para pengguna perpustakaan tersebut.

·         Jenis jenis koleksi perpustakaan

1. Karya cetak

2. Karya noncetak

3. Bahan grafika

4. Karya dalam bentuk elektronik

B. Saran – saran

• akan lebih baik jika di perpustakaan sekolah ada tenaga khusus yang menangani semua sehingga dalam pengolahan perpustakaan bisa lebih optimal. 
  Sebaiknya pihak sekolah lebih memperhatikan koleksi – koleksi yang terdapat di perpustakaan bahkan kalau bisa buku – buku koleksinya selalu diperbarui sesuai perkembangan kurikulum.
  • 
    

DAFTAR PUSTAKA

Sumiyati, Yuniasih, (2000) Pusat Perpustakaan dan Penyebaran Teknologgi Pertanian Badan Penelitian dan Pengembangan Pertanian, Bogor.

Tweet